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手拉手活动书信作文【精选5篇】

时间:2020-11-10 16:25:56

  手拉手,我们是好朋友。下面是小编整理的手拉手活动书信作文范文,欢迎阅读参考!

  手拉手活动书信作文一

五(4)班同学:

  你好

  我五(3)班的同学,名叫余杭燕,担任我班的英语委员,下面我就简单介绍一下我自己吧。

  我是一个普普通通的小女生,乐观开朗,好奇心重,且有正义感,好打抱不平,但身上也有着许许多多小毛病。成绩嘛~不算太好,也不算太差,可以说是中上水平吧。

  虽然我们是在同一所学校读书的,但是你们是从分校刚刚转过来的,对求知小学还有一点不理解,我可以趁此机会,,让你更进一步了解求知小学的特色。

  我参加这个活动的主要想法就是希望能够借此活动让和我手拉手的同学和我在共同的努力下提高学习成绩。彼此互相帮助吧。

  可以开展互助小组,假如你成绩比较差,我可以尽自己所能帮助你;如果你成绩比我好,我就向你请教我不会的题目;要是我们都不会的题目,我们就一起钻研,一起思考。

  假如我们遇到了新奇的事情,生活之中的烦恼,可以互相交流,互帮互助,解决问题。

  希望能借此活动能让我们的友谊更进一步。很期待你的回信哦。

  祝

  学习进步,身体健康

  xxx

  2月28日

  手拉手活动书信作文二

我未见面的手拉手同学:

  你好!

  我性格开朗、大方,而且人缘也特别的好。我爱好广泛,琴棋书画样样精通。特别是跑步,那可是无人能比的,在二、三、四年级的运动会上,我跑步获得的都是全年级第一名的好成绩。我有一个幸福的家庭,爸爸妈妈都很关爱我,而且他们分工明确:妈妈管我的学习,爸爸带我们出去玩和给我讲一些我不会的难题。在成活中我们这个家庭靠爸爸支起来的。所以到现在我衣食无忧,饭来张口、衣来伸手丰衣足食。在爸爸妈妈呵护下的我像一棵小树苗一样一天天在长大。

  我从老师那里得知,你们那儿没有崭新的图书和文具,但是你们还能在这么恶劣的环境下认认真真地读书,好好学习,真让我佩服得五体投地。对了,你叫什么名字?在几年级几班上学?你家有几口人?……和你们对比,我感到很惭愧。在这么无忧无虑的生活中,应该好好学习,天天向上。珍惜文具,爱惜图书。

  以后,咱们互相通信吧!你把你的困难和生活情况告诉我,我会多多帮助你的,不求回报哦!你也可以来我们家做客,我也会去你们家玩哦!

  祝你:

  学习进步!开开心心!

  孙源

  5月11日

  手拉手活动书信作文三

我未见面的手拉手同学:

  你好!

  我是油田一小四、一班的学生。我的性格大大咧咧,经常马虎忘带东西。但是我的爱好广泛,如小提琴、舞蹈……但是我最拿手的还是小提琴。我有一个美好、温馨的家庭,一个和蔼的老爸,一个温柔善良的妈妈。我的生活那叫一个,衣食无忧、衣来伸手、饭来张口。我根本不用操心我的生活。爸爸、妈妈每天都在我身边,呵护着我长大……

  最近,学校让我们捐书给你们,我才知道了你们的学习环境有多么的艰苦,但是你们却不怕条件的影响,还是那么努力向上,拿到一本书,你们是那么高兴、欣喜。你们一家有几人?……我知道你们条件不好,我们相比,你们显然跟我差很多,总之,你们虽然是山里的孩子,但是,你们生活、学习的精神等样样都比我们城市的孩子好。所以,我十分敬佩你们!

  我建议,你们有困难就通过书信,让我们互相帮助,如果有喜事,也让我们共同分享。如果有时间,我就到你家做客,感受一下你们的生活,也请你们来我家做客,让我们手拉手成为好朋友,我们的学校、家门永远为你们敞开!

  祝你们:

  学习进步

  天天向上

  天天开心

  康婧

  5月11日

  手拉手活动书信作文四

未见过的手拉手的朋友:

  你好!

  我叫杨子涵,我的学校坐落在河南省濮阳市油田第一小学,我的班级是四年级一班。今年我十岁了,我的性格十分开朗,也有很多爱好,我最喜欢弹电子琴,而且马上就要升级了,我是我们电子琴班的第二名,怎么样?我厉害吧。我在一个温馨的家庭长大,爸爸妈妈对我照顾有加,让我快乐的成长。

  自我介绍了那么多,说说你自己吧。你叫什么名字,今年几岁了,你的兴趣爱好是什么,你的家人怎么样?我很钦佩你,在这么艰苦的条件下还抱着对读书的渴望,不抛弃,不放弃。而我呢?在优越的家庭生活,养成了一些坏习惯:不爱惜文具,有时候会对爸爸妈妈大声呵斥,在看书时会囫囵吞枣,一目十行。跟你们比起来。我惭愧极了。

  现在我们已经认识了,所以你有什么困难需要帮助你可以给我写信,我会力所能及的帮助你,如果你有时间可以来我家做客。

  祝你(给伊拉克小朋友的一封信)

  学习进步

  天天开心

  杨子涵

  5月11日

  手拉手活动书信作文五

亲爱的同学:

  你好!

  我叫xxx,是xx市xx小学x(x)班的学生。我们学习了第一单元的“走进西部”,在《草原》一课中,我了解到西部的风景,热情好客的主人。在《丝绸之路》中我了解到了西部悠久的历史和灿烂的文化。在《白杨》和《把铁路修到拉萨去》中体会到了西部建设者无私奉献的精神。

  我们准备和你们那里的小朋友们开展“手拉手”活动,对于这次活动,我的想法是:首先,我们通过书信建立联系。我们先给你写信,你们收到后一定要回信,介绍一下你们那里的情况。比如学校的环境,学习情况,生活状况。在书信中交流,互相了解。

  然后,我们会发动同学向你们捐一些需要的东西,如漂亮的衣服,好吃的食品,好玩的玩具和学习用品、钱。通过邮局来寄给你们。

  最后,我们还想利用假期到你们那里居住一段时间,体验一下你们那里艰苦的生活,锻炼自己的意志,培养独立自主的能力。同时欢迎你们也到我们深圳来,体验一下城市生活,观赏深圳的美景:蔚蓝的大海、雄伟的高山、古老的文化。

  我们一定要互相帮助、好好学习,长大以后做国家的栋梁,建设好我们的家园!

  祝你:

  学习进步,更上一层楼!

  一个陌生的朋友:XXX

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